Літературне читання

Тема. Творчість Ю.Збанацького. Коли твір відкриває свої таємниці. "Лелеки".

— Сьогодні ми починаємо ознайомлення із творчістю українського пись­менника Юрія Збанацького

1. Біографічна довідка

— Юрій Оліферович Збанацький народився в селі Борсуків на Чернігівщині. . Батько пись­менника — учасник першої світової війни — був поранений, довго хворів і рано помер. Мати за своє життя зазнала багато горя: поховала чотирьох ма­леньких дітей, у роки війни проводжала сина у партизанський загін і чекала, чекала...Ріс Юрко здібним і цікавим хлопчиком, вирізнявся великою спостережливістю, надзвичайною пам’яттю та кмітливістю. З дитинства по­любив пресу. У роки Вітчизняної війни Юрій Оліферович організував партизанський загін, а потім командував великим партизанським з’єднанням імені Щорса. Виданий зрадником, Ю. Збанацький потрапляє до рук німців. За період дев’ятимісячного ув’язнення він пройшов через Чернігівську тюрму, Яцевський концтабір, голод і тортури. Осінньої ночі 1942 р. Юрію Оліферовичу вдалося втекти з-за колючого дроту.Восени 1942 р. німці схопили матір письменника Євгенію Вікторівну. Роз­шукуючи заарештованого сина-підпільника, вона потрапила в гітлерівську тюрму. Ні погрози, ні катування не змусили цю мужню жінку видати сина. Її було страчено. Згодом ці події ляжуть в основу повісті «Єдина». Від рук фашистів загинув також рідний брат Юрія Збанацького Василь, якому було лише чотирнадцять років.Та особисте горе не зломало письменника. Він пише нариси, оповідання, повісті, а між боями читає їх солдатам.Після війни Ю. Збанацький працював старшим викладачем і деканом фа­культету мови та літератури Київського педінституту, кілька років керував літературною студією.Одна за одною виходили книжки для дітей, яких налічується понад двад­цять. Справжнім початком письменницької біографії Ю. Збанацького стала повість «Таємниця Соколиного бору», а своєрідним її продовженням — повість «Літо Соколиного бору»

Опрацювання оповідання Юрія Збанацького «Лелеки» (с. 146–147, до слів «... Ніяк не могло зважитися злетіти вгору...»)

1) Прочитати оповідання .

— Чи сподобалося вам оповідання?

— Хто є його головними персонажами?

2) Словникова робота.

Читання стовпчиків слів.

отава

снують

заздрісно

знічене

покартала

збентежене

клекотіння

суховерхому

— Доберіть синоніми до слова знічене (збентежене); картала (лаяла).

— До якого слова це тлумачення: поспішно рухаються у різних напрямках назад і вперед? (Снують)

— Яке слово складається з двох частин? (Суховерхий) Поясніть його зна­чення.

— Знайдіть тлумачення слова отава у підручнику (с.147).

3) Повторне читання тексту

4) Аналіз змісту тексту з елементами вибіркового читання.

— Де жили лелеки?

— Як автор спостерігав над їхнім кружлянням?

— Яку пісню співав?

— Чому мусив її перервати?

— Що незвичного він помітив у гнізді?

— Як пташеня дивилось у небо? Чого воно чекало?

— Чому старі лелеки не принесли з собою сніданку?

— Як вони почали виховувати дитя?

— Хто приніс йому обід?

— Чи вдалося лелеченяті полетіти разом із сім’єю?

— Чи сподобався вам урок?

— Чи хочете ви дізнатися про подальшу долю лелечати?

VІІ. Домашнє завдання

Виразно читати оповідання (с.146–147, до слів «...Ніяк не могло зважиться злетіти вгору...»).

#збанацький