Літературне читання

Тема. Вступ до теми. Гумор у дитячій літературі. ТворчістьГ.Бойка. "Ось такий у мене ніс".

-Опрацювання статті про Грицька Бойка у підручнику (с. 163)

— Скільки книжок написав Грицько Бойко?

— Що він умів підмічати?

— Кому адресує свої твори?

- Опрацювання вірша Грицька Бойка «Отакий у мене ніс» (с. 163–166)

— Який настрій викликав у вас цей вірш?

— З якою інтонацією будете читати вірш? У якому темпі? Яким тоном?

— Які рядки слід особливо виділити? Які рядки прочитаєте зі здиву­ванням? з обуренням? з почуттям розпачу?

— У які комічні ситуації потрапляв хлопчик?

— Прочитай виділені в тексті вислови.

— Чи зрозумів хлопчик, що вони означають?

— Прочитайте, чи правильно ви розумієте значення сталих висловів (с.166).

— Чиї слова ви прочитаєте з обуренням; з почуттям розпачу; зі здиву­ванням; повчально; насмішкувато?

Робота за ілюстрацією.

— Подивіться на ілюстрацію до цього твору.

— Чи можемо ми віднести її до всього твору чи до певної його частини?

— Кого зобразив художник на картині?

— Який вираз обличчя у хлопчика?

— Що художник намалював у центрі картини? Удалині?

— Які фарби обрав? Який настрій вони створюють?

— Опишіть картину, використовуючи рядки з повісті.

— З творчістю якого поета ми ознайомилися на сьогоднішньому уроці?

— Що вам найбільше сподобалося?

— Які висновки зробили з прочитаного твору?

Домашнє завдання

Виразно читати вірш (с.163–166). Скласти поради головному героєві вірша.